Le Partenariat CEFI - Entreprises

Le Partenariat CEFI - Entreprises a été mis en place

Dans le courant de l'année 1994, et regroupe actuellement une douzaine d'entreprises et groupes industriels (Renault, Arkema, Safran, SNCF, Total Production, EdF, Lafarge, RTE, GdF-Suez, EADS et Areva). Il offre à des entreprises grands employeurs d'ingénieurs la possibilité de disposer d'une information travaillée de première main sur tous les sujets à l'interface entreprises-écoles.

Il vise à instaurer entre le CEFI et les entreprises adhérentes une formule de partenariat actif apte à mobiliser la force d'expertise du CEFI et ses capacités de documentation et de suivi de l'actualité au profit des services les plus concernés des entreprises (recrutement, liaison écoles).

Le Partenariat CEFI - Entreprises est articulé autour :

  • de la production de trois dossiers annuels sur des thèmes arrêtés en commun
    • sur la présentation de ces dossiers au cours de réunions d'échange,allant au delà de l'analyse écrite, en particulier au travers de l'invitation de personnalités extérieures,
  • De l'organisation d'un séminaire annuel sur l' actualité des formations d'ingénieur et de gestion
  • De rencontres organisés sur des thèmes particuliers ( ouverture sociale, coopération avec des pays étrangers…)
  • Sur la fourniture régulière de brèves et de synthèses
  • Sur un service documentaire à la demande et l'accès étendu au site du CEFI
  • sur la fourniture de prestations à la demande dans des conditions à définir,

ainsi que de divers avantages comme la communication régulière de tableaux statistiques sur les flux de diplômés, la possibilité de discussions sur l'ensemble des travaux du CEFI, la fourniture préférentielle d'autres dossiers et des publications du CEFI ...

L'adhésion au partenariat vaut accès aux modules réservés du site Web

Champ des dossiers traités

  • Dossiers 2014
  • Dossiers ou travaux 2012
    • Les systèmes de reconnaissance et académique des diplômes d'ingénieurs en Europe (évaluation, accréditations, labels)
    • Cartographie évolutive des flux d'ingénieurs diplômés dans le monde, par grands établissements et spécialité (2ème partie: Inde, Canada, Europe du Nord)
  • Dossiers 2010
    • La réforme des diplômes d'ingénieurs en Europe; état des lieux du processus de Bologne 2010
    • Les formations d'ingénieurs bac + 4 en Europe et en Amérique du Nord
    • Le financement des écoles d'ingénieurs
  • Dossiers 2008
    • Caractérisation des diplômes de Master; aide au repérage et à l'identification des Masters universitaires
    • Les représentations du monde professionnel chez les élèves ingénieurs
    • La formation et l'emploi des docteurs en France
  • Dossiers 2006
    • Mise en œuvre d'une approche compétence pour le développement d'aptitudes à l'innovation dans les formations.
    • La mobilité des jeunes diplômés françaisvers l'étranger
    • Les formations complémentaires de type mastère spécialisé
    • Deux rencontres sur les formations d'ingénieur en Chine et en Russie. (analyse des partenariats et identifications d'établissements partenaires).
  • Dossiers 2004
    • La formation des ingénieurs dans les pays d'Europe Centrale
    • Alternance et apprentissage dans les écoles d'ingénieurs
    • Initiatives des écoles dans le cadre du LMD
  • Dossiers 2002
    • Les nouveaux dispositifs de reconnaissance des formations supérieures en Europe, accréditations et labels
    • Les réseaux européens d'écoles d'ingénieurs et de gestion
    • Les nouvelles relations extérieures des écoles
    • Introduction du master. Les pratiques du rating (séminaire)
  • Dossiers 2000
    • Les formations autour des NTIC
    • Panorama des formations d'ingénieurs en Europe-USA-Japon
    • L'évaluation des stages en entreprises
    • les nouvelles écoles d'ingénieurs
  • Dossiers 98
    • Les relations université-entreprise en Europe
    • La place des projets dans la pédagogie des écoles
    • Les IUP
    • Les étudiants étrangers dans les formations françaises
  • Dossiers 96
    •  Les formations universitaires d'ingénieurs
    •  Le développement de la personnalité dans les écoles d'ingénieurs
    • Les écoles d'ingénieurs recrutant au niveau bac
    • L'apprentissage en Allemagne
  • Dossiers 94
    • Alternance et apprentissage dans les formations d'ingénieurs
    • Les stages en Europe
    • Les pédagogies d'ouverture aux réalités industrielles
    • L'insertion des jeunes diplômés
  • Dossiers ou travaux 2013
    • Les Admissions dans les formations d’ingénieurs en Europe
    • RNCP (historique-Evolution des pratiques-Bilan) - Titres certifiés RNCP niveau I (essai de typologie)
    • Les Sciences Humaines et Sociales dans les Formations d’Ingénieurs
  • Dossiers ou travaux 2011
    • Cartographie des flux d'ingénieurs dans le monde (3 Mo)
    • Enquête sur les représentations des étudiants ingénieurs étrangers
    • Restructuration de l'enseignement supérieur français: où en est-on ?
  • Dossiers 2009
    • Les doubles diplômes dans le cadre des études d'ingénieurs
    • L'initiation à la recherche dans les formations d'ingénieurs
    • Les classements internationaux d'universités
  • Programme 2007
    • Le développement des formules d'alternance ( apprentissage, années césures, stages)
    • La formation à la recherche dans les écoles d'ingénieurs. Comparaisons internationales
    • Les formations d'ingénieurs en Inde (et les coopértaion avec la France)
    • Deux rencontres-tables rondes
      • Approcher l'offre de diplômés universitaires
      • Comment se constituent les réseaux au sein des écoles et dans les associations
  • Dossiers 2005
    • Les ingénieurs dans quelques grands pays d'Europe
    • Perception du monde de l'entreprise par les élèves: quoi de neuf?
    • Coopération des écoles françaises avec la Chine (séminaire)
    • les femmes dans les études et la profession d'ingénieur
  • Dossiers 2003
    • Les grands projets de coopération des Grandes écoles d'ingénieurs ( Chine, Afrique du Sud, Vietnam)
    • La validation des acquis de l'expérience
    • L'impact des nouveaux projets pédagogiques sur les orientations et la motivation des élèves
    • Les restructurations des études en Europe- la mobilité des jeunes diplômés vers l'Allemagne (séminaire)
  • Dossiers 2001
    • Panorama du e-learning
    • Les formations d'ingénieurs en Amérique Latine et en Asie (4 pays)
    • Ce que font les écoles d'ingénieurs et de gestion pour le e-business
    • Thèses et études doctorales: ce qui a changé
  • Dossiers 99
    • Les outils d'évaluation
    • Les perspectives de la formation continuée
    • Les IUT en 1999
    • La baisse de motivation pour les études scientifiques
  • Dossiers 97
    • L'appréciation relative des diplômes d'ingénieurs au plan européen
    • L'informatique dans les formations d'ingénieurs
    • Bilan des DESS scientiifiques et techniques
    • Les écoles d'ingénieurs à concours propres
  • Dossiers 95
    •  Gestion de leur image par les écoles d'ingénieurs
    • La filière Fontanet : état des lieux, bilan et perspectives
    • Le génie industriel : une approche nouvelle des formations d'ingénieurs
    • Les relations internationales des écoles d'ingénieurs françaises

Les dossiers produits ne sont accessibles qu'aux membres du réseau (Accès aux dossiers)

CEFI Production de synthèses

  • Point sur les Evolutions des Formations d’Ingénieurs en 2013
  • La loi sur l’Enseignement Supérieur et la Recherche (2013)
  • Les Besoins en Ingénieurs (2013)
  • Enquête BNEI sur l’Année Césure (2012)
  • Les formations d’ingénieurs par alternance et par apprentissage (2012)
  • Salaires en Allemagne (2011)
  • Point sur les formations d'ingénieur en Europe (2010)
  • Les formations d'ingénieurs en 4 ans (2010)
  • Réforme des diplômes en Espagne (2010)
  • Les emplois d'ingénieurs et de cadres techniques (2009)
  • L'offre de Masters universitaires (2009)
  • Classifications internationales (2009)
  • Internationalisation en Allemagne (2008)
  • Maîtrises professionnelles (2008)
  • Forums Belgique (2008)
  • Forums internationaux (2008)
  • Évolution des ENS (2008)
  • La reconnaissance des titres d'ingénieurs en Europe (2007)
  • Les formations de Masters (2006)
  • Analyse de l'activité des ingénieurs ( étude australienne) (2006)
  • La formation des ingénieurs aux Etats-Unis (2005)
  • La VAE dans les formations d'ingénieurs (2005)
  • La population des ingénieurs et cadres techniques d'entreprises au travers de l'enquête emploi de l'INSEE (2005)
  • La situation du marché de l'emploi des cadres techniques à partir des enquêtes de l'APEC (2005)
  • La mobilité des étudiants (2004)
  • L'évolution des MBA (2003)
 

Contact : Evelyne BOUCHON ou Sonia GANDOLFI au 33 (0) 1 42 89 15 73


(C) Copyright CEFI for all databases and documents
7 rue Lamennais, 75008 Paris FRANCE - phone: (+33 1) 42 89 15 73, fax: (+33 1) 42 56 04 05
secretariat-cefi@wanadoo.fr thanks for your comments
The URL address of this Web is http://www.cefi.org/

revu le: 06/05/2014