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Une image extrêmement hétérogène et diversifiée

Les 226 établissements habilités par la Commission des Titres d'Ingénieurs à délivrer un diplôme d'ingénieur à la rentrée 1997 (sans compter les NFI) offrent une image extrêmement hétérogène et diversifiée qui appelle un effort de classification.

Une classification selon 3 grands modes de délivrance du diplôme d'ingénieur

• la formation initiale (86% du flux total en 1995)
  • formation intiale traditionelle: 204 établissements délivrant un diplôme de niveau bac + 5 sanctionnant un cursus d'études de plus de 4 000 heures sur cinq années
    • recrutement principal au niveau du baccalauréat
    • recrutement principal au niveau bac + 2,
  • formation intiale selon le schéma NFI accessible soit au niveau du bac, soit ay niveau bac+2 après un BTS ou un DUT (37 filières habilitées en janvier 1997)
    • avec statut scolaire (alternance)
    • avec statut d'apprenti
      
• la formation continue
  • dans le schéma des NFI
    Les Nouvelles Formations d'Ingénieurs, conçues en partenariat avec les entreprises et sur le mode de l'alternance, proposent également des cursus en formation continue. La formation en entreprise y est privilégiée et les acquis professionnels sont pris en compte dans l'élaboration des cursus.
  • dans des établissements spécifiques (CNAM, CESI,……) dont la vocation principale est la formation et le perfectionnement d'adultes engagés dans la vie professionnelle
  • dans des filières dites Fontanet, avec intégration dans les filières traditionnelles
    Selon les modalités de l'arrêté du 31 janvier 1974 qui permet aux établissements de formation initiale sous tutelle du ministère de l'Education nationale de développer également des cursus au titre de la formation continue. La formation accessible aux titulaires d'un DUT ou d'un BTS justifiant d'au moins trois ans d'expérience professionnelle comprend un cycle préparatoire d'environ 18 mois et un cycle terminal de deux ans plus ou moins intégré selon les établissements aux deux dernières années du cursus traditionnel de formation initiale. Les étudiants obtiennent le même diplôme
    
• les formations de spécialisation.
  • écoles de spécialisation: ces établissements sont le plus souvent de petite taille, exception faite de l'Ecole des Pétroles et des Moteurs qui accueille une centaine de jeunes diplômés chaque anné
  • sections spéciales
    formations spécialisées proposées dans leurs domaines de compétence par des établissements dont la mission principale est d'assurer la formation initiale d'ingénieur (sections spéciales)
  • écoles d'application des corps de l'Etat recevant en majorité des polytechniciens.
    
• La validation d'une qualification professionnelle au travers de l'obtention du diplôme d'ingénieur délivré par l'Etat - Filière DPE Voir descriptif, par validation - par un jury spécialisé et hors de tout cursus scolaire - les connaissances professionnelles de candidats âgés d'au moins 35 ans et ayant au moins 5 ans d'expérience professionnelle. Il s'agit en quelque sorte de la reconnaissance académique d'un parcours professionnel. Une quarantaine d'établissements de formation initiale sont habilités à organiser ces jurys. (décret du 16 mai 1975)

Pour en savoir plus: NFI | Classification des écoles | Ingénieur par la formation continue | Ecoles et sections de spécialisation